Интересная цитата
"Многие родители думают, что если ребенок учится дома, то мама или папа с утра до вечера сидят с ним рядом и проходят всю школьную программу вместе с ним. Мне не раз приходилось слышать такие комментарии: "У нас ребенок ходит в школу — и мы ВСЕ РАВНО сидим с ним до поздней ночи каждый день, пока все уроки не сделаем. А если бы не ходил — это значит, сидеть надо на несколько часов в день больше!!!" Когда я говорю, что никто с моими детьми не "сидит", делая вместе с ними "уроки" — мне просто не верят. Думают, что это бравада.
…
В апреле мы вспомнили: "Ой, пора готовиться к экзаменам!" Сын достал запылившиеся учебники и 2-3 недели интенсивно читал их. Потом мы с ним вместе сходили к директору школы и сказали, что он готов сдавать. На этом мое участие в его школьных делах завершилось. Он сам поочередно "отлавливал" учителей и договаривался с ними о времени и месте встречи. Все предметы удавалось сдать за одно-два посещения. Учителя сами решали, в какой форме проводить "экзамен" — или это было просто "собеседование", или что-то вроде письменной контрольной работы. Интересно то, что почти никто не решился поставить по своему предмету "5" — хотя мой ребенок знал ничуть не меньше, чем обычные школьники. Любимой оценкой стала "4". (Но нас это нисколько не огорчало — такова была цена свободы ;-).)
В результате мы поняли, что ребенок может 10 месяцев в году иметь "каникулы" (т.е. делать то, что ему действительно интересно), а за 2 месяца проходить программу очередного класса и сдавать необходимые экзамены. После этого он получает справку о переводе в следующий класс, так что в любой момент может все "переиграть" и пойти учиться обычным способом. (Надо отметить, что эта мысль очень успокаивала бабушек и дедушек — они были уверены, что ребенок скоро "одумается" ;-), не будет слушать эту "ненормальную" мамашу (меня то есть) и вернется в школу ;-). Увы. Не вернулся.) "
Отсюда
Ваше мнение — какое обучение эффективнее, в школе или дома?
Комментарии (8)
Статья автора целиком тут
обучение в школе — это больше страдание фигней на переменах и страдание фигней втихушку на уроках.
но все-таки не зря же придумали школы))
в школу ходить надо по той простой причине, что нужно учиться жить в коллективе.
у сына в классе есть девочка-надомница. учится на 5-ки, полностью торчать с ними по 8 уроком не может по состоянию здоровья.
кого-то стимулирует именно коллектив. я бы сама ничего не стала делать, только честолюбие мой двигатель ))
школа-то на самом деле даёт не столько знания, сколько опыт для дальнейшей жизни
кому знания нужны в жизни, тот их получит где угодно
Все уже сказано. Школа — это коллектив, знания, особенно в нынешних общеобразовательных школах, не хуже, чем учеба дома(если конечно желание есть...)
м, вспомнила))
одноклассник был на домашнем обучении до 8го класса.
потом перевелся на обычную форму.
он самый настоящий гений, и говорит это потому, что пока мы всякую шелуху в школе перетирали, он учил то, что действительно надо.
хотя с обществом у него проблемы, да
Среди хорошо знакомых людей есть живые примеры обеих сторон, поэтому говорю, как человек, знающий обе стороны: надомное образование имеет только 1, но существенный недостаток — отсутствие опыта общения в коллективе. В остальном — только плюсы: большая экономия времени за счет невыслушивания ответов на вопросы, которые тебе понятны, а кому-то — нет; индивидуальный подход и т.д. Т.е. Непосредственно для учебы лучше такое обучение. А для ребенка — каждый решает сам. Если бы мне предложили выбирать, я б училась на дому, а общалась в какой-нибудь музыкальной школе, н-р. Хотя х.з., уже не предложат, поздно :)
В плане количества и качества знаний надомное обучение естественно выигрывает. При правильном к нему подходе, конечно) Но это кому как. Я бы, например, не смогла учиться дома — меня домашняя обстановка слишком расслабляет, сосредоточиться трудно, постоянно отвлекаюсь)
Но своего ребенка я отдам в школу, никаких надомных обучений. Знания знаниями, их можно получить в любой момент при надобности. А вот колоссальный жизненный опыт, который дает школа, не заменишь никакой музыкалкой или всякими другими кружками по интересам.
В музыкалке, к примеру, всё общение сводится к нескольким минутам разговоров перед сольфеджио/хором/ансамблем и нескольким минутам после. А можно не общаться совсем, только приходишь, отзанимаешься и уходишь. И при этом никто не будет считать тебя белой вороной, просто пожмут плечами "не хочешь общаться, ну и не надо". Да и обучение специальности индивидуально, только если чуть-чуть пообщаться с теми, кто занимается перед тобой и после, как мы делали) А в школе ребенок проводит полдня. На переменах хочешь-не хочешь разговаривать с одноклассниками как-то надо, без этого не обойдешься)
И, судя по моему опыту и опыту моих друзей и знакомых, в музыкалках, на танцах и прочих кружках дети как-то цивилизованней что ли.. Нет таких отъявленных хулиганов, которые есть практически в каждом классе. А если ребенок всю жизнь будет общаться только с хорошими людьми — это не есть хорошо, он должен уметь постоять за себя, иначе ему будет очень трудно во взрослой жизни.