Есть у нас учитильница по социологии и политологии (далее "она"). Она ифига не объясняет на парах, а только говорит, чтобы мы взяли учебники в библиотеке и начали отвечать на вопросы из методички, которую мы должны были купить за сотку. Все впринципе норм. Если она них не знает, пусть хоть нас не мучает, но нет!
Четверг (6.10): опрос емае! короче я, как староста группы, хорошист (почти отличник), получаю 3 в месяце :D *ее) что может быть круче* Сажу на место, сижу, засыпаю, продумываю дизайн сайт (пока идет опрос все равно нечего делать), как вдруг слышу чота про себя. Поднимаю глаза и вижу, что она почти кричит: "Вот! этот мальчик (показывает на двоешника и прогульщика) сказал имменно то, что нужно было сказать! (хз чо он м сказал и откуда мы это должны были узнать) Вот он молодец! Я ставлю ему 5! (а потом тычет на меня пальцем и говорит мне) А ты наверно думал, что ты умный и тебе это все легко будет даваться, а сам знаешь только поверхностно!" (А теперь самый интересный момент) Я отвечаю просто: "нет", на что она мне начинает: "Вот только не надо мне тут говорить! А то я ща про вас про всех тут такое начну говорить". Вопрос дня: А что она начала делать?
Пятница (7.10): Я просто сказал родителям о своей оценке и сказал, что она нам ничо не приподает. (кстате нам классная сказала, что будет родительское собрание в субботу, но во сколько не сказала.) В колледже я узнал от согруппников, что собрание в 2 часа и что классная рассылала родителям смс. Пришел домой. Родителям ничо не приходило. Мама позвонила, чтоб узнать время собрания, а классная сказала, что она типо мне отсылала смс о_О. Еще мама сказала классной, что хочет посидеть на парах по социологии и политологии у этой училки в других группах.
Суббота (сегодня): Прихожу я в колледж, а мне согруппники: "чо, твоя мама из-за тройки хочет на парах посидеть??))" вот скажите, откуда они могли узнать?) Потом звонок на перемену, приходим мы (я и один мальчик) на следующую пару (к кабинету), училка по философии (далее "Ф") впускает нас двоих и говорит, что ща отойдет. И вдруг заглядывает она (училка по социологии и политологии) в кабинет и говорит мне, что она меня забирает на письменный опрос (только меня о_О) после перемены. Обе училки уходят. Перемена заканчивается, я иду в назначенный кабинет, а она: "ой, иди обратно на пару, потом напишешь". возвращаюсь я на пару по философии, сажусь за вторую парту. вдруг появляются три училки: классная, Ф и она. (40 минут до собрания) И начали они говорить, что мы самая ужасная группа. Потом классная начинает пересаживать народ (типо для дисциплины). на меня: "О, Антон, пересядь назад. Ты ведь у нас не поддаешься на провокации" какого хрена черта она так говорит?! Она (см. четверг) говорит, что мы самая худшая группа из ее 12-ти, хотя в четверг говорила обратное. Все. Все учителя разошлись, пара по философии началась. (20 минут до собрания) Далее училка начинает устраивать опрос для тех, кто не сдал в прошлый раз (я сдал и какбэ свободен). отступление: у нас есть один мальчик, у которого такая фамилия, что многие люди допускают ошибку в ударении. Выызывает Ф этого мальчика (он не ответил), делая ошибку в ударении. Он ее поправил, на что она ответила, опять допуская ошибку в ударении: "Да ты уже должен был привыкнуть *фамилия*, что я так тебя называю". Ф занимается опросом и ей надо поставить кого-нибудь, кто будет диктовать конспект. Училка говорит: "Ты, *фамилия*(он кстате сын классной :D), не помню твоего имени, помню только то, что ты в очках, иди сюда, почитай." Он почитал чуток, а потом она ушла за 20 минут до конца пары на родительское собрание, оставивь нас.
Вот так вкратце прошли три моих дня. А теперь скажите, это нормальное поведение всех учителей, включая классную? Просто мне нужно независимое мнение, а то мой моск уже таво.
Комментарии (20)
шибзданнутые,неадекватные, ни в восприятии окружающей действительности, ни своей роли в этой самой школьной действительности. Даже самые лучшие по восприятию и принятию педагоги с прошествием лет осознаются как обладатели сильно "тараканистого" мозга. Исключения - еденицы. Любая школа, колледж, лицей - это склад, куда детей сдают, родители которым надо заниматься своими делами, работой там, например. :) А учителя следовательно - кладовщики, с претензиями на высокую интеллектуальность. То что они чему-то там учат - дешёвые понты, лажа и бессмысленная трата времени по большей своей части. Ну это моё мнение, во многом субъективное. Вопрос был - "нормальное ли это поведение?" - с точки зрения всего вышесказанного более чем. :) Другой вопрос - как на это реагировать? Опять же моё мнение, что так себя кладовщикам вести не должно, потому их нужно строить, напрягать и прочим образом воздействовать на их "кинестетический" мозг ("ёж птица гордая..."). Вплоть до министерств, прокуратур, судов и т.д. Иначе, - сядут на шею, ножки свесят и поедут. :) По другому они просто не поймут. Конфликты эт конечно штука нервная, но, на мой взгляд единственно действенная в решении таких вот проблем.